Psychologie (Master of Science)

In der Fachlichen Basis des Masterstudiengangs Psychologie vertiefen und erweitern die Studierenden die methodischen Grundlagen der Psychologie und ihre Kenntnisse über die computergestützte Datenerhebung, die Modellierung und Analyse von Daten, die Erhebungsplanung und die Beurteilung von evaluatorischen Fragestellungen. Darüber hinaus werden fortgeschrittene methodische und psychometrische Grundlagen der psychologischen Diagnostik, die Vertiefung der Theorie, Konstruktion und Anwendung psychologischer Tests sowie neuere Entwicklungen der Testtheorie- und Testkonstruktion vermittelt. Zu den zentralen Basisbestandteilen gehören ferner die Planung und Durchführung von psychologischen Begutachtungen sowie die Abfassung von psychologischen Gutachten. Weitere wichtige Kompetenzen werden erworben durch die eigenständige Durchführung von praxisorientierten Projekten oder von Projekten zu Fragestellungen aus der aktuellen Forschung, durch die Planung und Durchführung des Projektes und durch die Auswertung, Präsentation und Diskussion der Projektergebnisse.

Das Masterstudium Psychologie bietet in der Profilphase Vertiefungsmöglichkeiten in den folgenden Gebieten, wobei aus den folgenden sieben Gebieten drei zu wählen sind:

• Neurowissenschaften: Emotions-, Kognitions- und Neuropsychologie. Intensive Auseinandersetzung mit ausgewählten Bereichen der Neurowissenschaften aus den drei Teilbereichen 1) Emotions-, 2) Kognitions- und 3) Neuropsychologie, anwendungs- und/ oder forschungsorientierte Vertiefung in moderne Methoden der Neurowissenschaften.
• Arbeits- und Organisationspsychologie. Entwicklung, Implementierung und Evaluation bedarfsgerechter Interventions- und Gestaltungsmaßnahmen in der Arbeits- und Organisationspsychologie (z.B. Personalentwicklungsmaßnahmen), Planung und Umsetzung eigener Interventions- (z.B. Bewerbertraining) oder Gestaltungsmaßnahmen (z.B. barrierefreies Design).
• Personal- und Angewandte Sozialpsychologie. Einführung in zentrale Bereiche der Personalpsychologie und Eignungsdiagnostik, vertieftes theoretisches Wissen zu konkreten personalpsychologischen Instrumenten (z.B. Assessment Center) und Umsetzung des Wissens in praktisches Handeln, Persuasion in Marketing und Werbung; Vertiefung zur Kommunikationsforschung; Anwendungen der sozialen Kognitionsforschung.
• Pädagogische Psychologie. Pädagogisch-psychologische Beratungsprozesse von der Eingangsdiagnostik über die Konzeption von Interventionsmaßnahmen bis hin zur Evaluation des Beratungserfolges, fundierte Kenntnisse zu pädagogisch-psychologischen Interventions- und Beratungsmaßnahmen, Vermittlung von (forschungs-)praktischen Kompetenzen, um pädagogisch-psychologische Probleme in der Praxis selbständig reflektieren und bewältigen zu können.
• Klinische Psychologie. Überblick über Grundlagen, Methoden und Wirksamkeit klinisch-psychologischer Interventionen, Vermittlung von Kenntnissen zur Diagnostik, Epidemiologie, ätiologischen Modellen und aktuellen Forschungsergebnissen zu ausgewählten Störungsbildern (z.B. Posttraumatische Belastungsstörung, Depression, Soziale Phobie, Bulimia Nervosa), Methoden klinisch-psychologischer Forschung.
• Klinische Psychologie: Intervention bei Erwachsenen. Theoretische und praktische Grundlagen der Gesprächsführung, Vermittlung praxisorientierter Einblicke in die Anwendung verschiedener klinisch-psychologischer Interventionsmethoden.
• Klinische Psychologie: Beratung und Intervention bei Kindern und Jugendlichen. Vermittlung von Grundtechniken der Intervention in verschiedenen Anwendungsfeldern im Kindes- und Jugendalter, Möglichkeiten der Entwicklungsförderung in verschiedenen Altersabschnitten von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter.

Verantwortlich für das Fach Psychologie ist die Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Abteilung für Psychologie.