Hinweis: Diese Seite (einschließlich der Unterseiten) bezieht sich auf das Studium nach dem Studienmodell 2002. Informationen zum Studium dieses Faches nach dem neuen Studienmodell ab dem WiSe 2011/2012 finden Sie auf den neuen Informationsseiten. Beachten Sie dabei bitte auch die Informationen zur neuen Studienstruktur. Bereits eingeschriebene Studierende studieren in der Regel weiter nach dem Studienmodell 2002.

Kognitive Informatik im Bachelor

Moderne Informationstechnologie beruht zunehmend auf informationsverarbeitenden Prozessen, die sich an den kognitiven (von lat. cognitio: Kenntnis/ Erkenntnis) Fähigkeiten von Mensch und Tier orientieren. Sie kann komplexe Informationen verarbeiten (Texte, Bilder, gesprochene Sprache) und ihr Verhalten flexibel an unterschiedliche und neuartige Situationen anpassen.

Informationsverarbeitende, kognitive Systeme sollen einerseits in der Lage sein, ohne unmittelbare Beteiligung des Menschen zu agieren - man denke an vollautomatisierte Fertigungsanlagen oder mobile Roboter, die in für Menschen ungeeigneten Umgebungen autonom handeln -, sie sollen andererseits aber auch mit dem Menschen in Interaktion treten und sich in dessen Lebensumwelt gefahrlos integrieren können.

Der Bachelor-Studiengang Kognitive Informatik vermittelt praxisrelevante Fähigkeiten und Kenntnisse, welche die Studierenden in die Lage versetzen, an der Entwicklung und Realisierung kognitiver, informationsverarbeitender Systeme mitzuwirken. Als interdisziplinärer Studiengang verknüpft er die Vermittlung von Theorien und Methoden der Informatik mit denen der Neurowissenschaften.

Im Studium werden zum einen die allgemeinen Grundlagen der Informatik vermittelt (Algorithmen und Datenstrukturen, Betriebssysteme, Techniken der Software-Projektentwicklung, Rechnerarchitektur, Grundlagen theoretischer Informatik). Zur Vertiefung werden Module angeboten, die speziell für die Kognitive Informatik von besonderer Bedeutung sind (Künstliche Intelligenz, Robotik, Computergrafik, Bildverarbeitung, Mustererkennung, Sprachsignalverarbeitung).

Zum anderen sind im Bereich der Neurowissenschaften und Neuroinformatik die Grundlagen der Neuro- und Verhaltensbiologie, der Modellierung biologischer Informationsverarbeitung, der künstlichen neuronalen Netze und des maschinellen Lernens Gegenstand des Studiums. Zudem werden die Prinzipien der automatischen Verarbeitung von Sprache vorgestellt.

Viele Methoden und Konzepte der Kognitiven Informatik basieren auf mathematischen und physikalischen Erkenntnissen und Verfahren. Daher sind im Rahmen dieses Bachelor-Studiengangs auch Module vorgesehen, die Grundlagen der Mathematik und Physik sowie den praktischen Umgang mit mathematischen Tools vermitteln.

Der Bedarf an interdisziplinär ausgebildeten Kognitiven Informatikerinnen und Informatikern ist in vielen Bereichen der Industrie, Dienstleistung und Forschung groß. Überall dort, wo Roboter entwickelt und hergestellt oder virtuelle Agenten programmiert werden, kann auf die Fachkenntnisse der Kognitiven Informatik nicht verzichtet werden. Mögliche Berufsfelder sind daher beispielsweise in den Entwicklungsabteilungen des Maschinen- und Anlagebaus, in der Entwicklung von Virtuellen Agenten oder Computerspielen sowie in der wissenschaftlichen Forschung zu sehen.

Die Universität Bielefeld gehört auf dem Gebiet der Erforschung und Entwicklung Intelligenter Systeme zu den nationalen wie internationalen Spitzenuniversitäten. Bereits während des Bachelor-Studiums und verstärkt während des Master- und Promotionsstudiums profitieren die Studierenden davon, indem sie Einblick in die aktuelle Forschung gewinnen und ihnen durch die breiten internationalen Kooperationen der Fakultät Studien- und Forschungsaufenthalte im Ausland erleichtert werden.

Verantwortlich für das Fach Kognitive Informatik ist die Technische Fakultät.