Hinweis: Diese Seite (einschließlich der Unterseiten) bezieht sich auf das Studium nach dem Studienmodell 2002. Informationen zum Studium dieses Faches nach dem neuen Studienmodell ab dem WiSe 2011/2012 finden Sie auf den neuen Informationsseiten. Beachten Sie dabei bitte auch die Informationen zur neuen Studienstruktur. Bereits eingeschriebene Studierende studieren in der Regel weiter nach dem Studienmodell 2002.
Erziehungswissenschaft (Bachelor-Kernfach)
Das Bachelor-Kernfach Erziehungswissenschaft bildet den ersten Teil der akademischen Ausbildung, die in einem konsekutiven Bachelor/Masterstudienprogramm den bisherigen Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft der Fakultät für Erziehungswissenschaft ablöst. Das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft fußt auf einer breiten fachlichen Basis und eröffnet den Studierenden eine systematische Einführung in das Studium der Erziehungswissenschaft, in die Bildungs-, Sozialisations- und Gesellschaftstheorien und in die sozialen, kulturellen, politischen und rechtlichen Kontexte pädagogischen Handelns. In der fachlichen Basis erhalten die Studierenden ebenfalls grundlegende Kenntnisse über die Methoden sozialwissenschaftlicher Forschung und deren Anwendung. Diese breite fachliche Basis ermöglicht es ihnen, Praxis- und Handlungsansprüche vor dem Hintergrund erziehungswissenschaftlicher Theorien zu reflektieren und so eine professionell-pädagogische Reflexionsfähigkeit zu erwerben.
Profile
Auf Grundlage dieses erziehungswissenschaftlichen Fundamentes werden die – horizontal zu den potentiellen Berufsfeldern liegenden – pädagogischen Kernkompetenzen Bildung und Didaktik, Differenz und Heterogenität sowie Organisation, Qualität und Beratung behandelt. In diesen Profilen erfolgt die Beschäftigung mit ausgewählten Kernbeständen erziehungswissenschaftlichen Wissens, welches – in Kombination mit dem Praxismodul – die Möglichkeit bietet, dieses erziehungswissenschaftliche Grundwissen zu vertiefen und exemplarisch anzuwenden.Organisation, Qualität und Beratung »
Differenz und Heterogenität »
Bildung und Didaktik »
Studierende, die das Profil Bildung und Didaktik gewählt haben, werden in der Lage versetzt, theoriebasiert didaktische Konzepte für unterschiedliche Anwendungskontexte zu konzipieren, ihre Rolle als pädagogisch Handelnde zu reflektieren und auf der Basis der erworbenen Kenntnisse pädagogisch zu Handeln und unterschiedliche Lernräume in ihrer pädagogischen Bedeutung zu erkennen und zu gestalten.
Formalia
Studienumfang und -dauer, Prüfungen »
Zugangsvoraussetzungen »
Studienbeginn »
Bewerbung »
Die Studienplätze für dieses Fach unterliegen einer universitätsinternen Zulassungsbeschränkung (Orts-NC). Weitere Informationen, insbesondere über die Bewerbungsfristen und das Bewerbungsverfahren, erhalten Sie beim Studierendensekretariat. Wenn Sie wissen möchten, welcher NC in früheren Semestern galt, sehen Sie bitte hier nach.
Verantwortlich für das Fach Erziehungswissenschaft ist die Fakultät für Erziehungswissenschaft.